ALUMNOS DE SECUNDARIA    > > >  VER AULAS DE SECUNDARIA

 Jóvenes de 12 a 17 años de edad

Nuestro objetivo fundamental es la formación completa de los alumnos. Les proporcionamos una instrucción cívica y los conocimientos y habilidades básicos que les permitan manejarse y aprender por sí mismos, es decir, tenemos como meta lograr que sean personas autónomas, responsables y solidarias. El objetivo que privilegiamos es la orientación de la práctica docente hacia la formación de nuestros alumnos como ciudadanos que sean capaces de manejarse por sí mismos en un mundo cambiante.

Estamos decididos a considerar la incorporación de los elementos futuros de la sociedad y la transformación que están sufriendo los medios de información y comunicación, así como las innovaciones tecnológicas, nos conducen a que no podamos plantear sistemas de aprendizaje tradicionales, sino otros nuevos basados en la búsqueda de información, la construcción de conocimientos, el análisis o la incorporación de los aspectos más aplicados de la información, la conexión del aprendizaje más formalizado con el más informal.

Somos concientes de que  nuestros alumnos aprenden continuamente de una manera o de otra, y por ello tratamos de formalizar y dar un significado específico a ese proceso continuo de información y de aprendizajes permanentes que nuestros alumnos realizan en el período escolar secundario.

Consideramos la necesidad de atender a la diversidad de los alumnos. La educación secundaria, enfocada desde nuestra perspectiva, ha de ser capaz de dar respuesta a aquellos alumnos más capaces y más motivados, pero también a aquellos otros menos capaces, menos motivados y con menos intereses. Ese es uno de los rasgos que han de caracterizar tanto a las soluciones organizativas como a las didácticas y a nuestra propia oferta educativa; en definitiva, a la configuración que como marianistas podamos realizar de la nueva educación secundaria, porque los jóvenes nos obligan a realizar nuevas adaptaciones y a actualizar las existentes permanentemente, de forma que se asegure una respuesta adecuada a la diversidad de nuestros alumnos.

Al respecto, señalamos que es característica de nuestra población educativa la presencia de alumnos extranjeros, en este año, tenemos alumnos de Argentina (1), Brasil (2), Colombia (1), Chile (2), Ecuador (4), USA (10), Venezuela (2), Paraguay (1), España (1), México (4) e Italia (1).

En relación a los grados mayores, para nosotros es fundamental la necesaria interrelación que es preciso articular entre lo la formación profesional y la formación escolar básica. Encontrar la interrelación entre esa formación que permita el paso a distintas opciones y que no las cierre prematuramente a nuestros alumnos es una consecuencia de los signos de nuestra sociedad antes mencionados.

Creemos que la educación secundaria no puede organizarse sólo desde la lógica educativa o desde las posibilidades, recursos, medios, etc. que se dan en el entorno de nuestra institución. La educación secundaria, por sus propias características, la visionamos abierta a la sociedad, a las opciones y sistemas de colaboración que puedan surgir, a nuevas experiencias para nuestros alumnos y, por tanto, estamos siempre buscando que nuestro colegio tenga una estrecha coordinación con otras instituciones.